Gestion axée sur les résultats en éducation
Menu
Accueil
Mention légale
Mode d’accès et mise à jour
Méthodologie utilisée
Nature des informations et ressources proposées
Objectifs poursuivis et cibles
Objet et cadre d’insertion du portail web
GAR et éducation
Foire aux questions
Comment définir gestion axées sur les résultats?
Comment définir la GARÉ ?
L’adoption de la GAR garantit-elle la fin de l’échec scolaire?
Qu’est qu’un résultat?
Quelles sont les conditions d’efficacité de la GAR?
Quels sont les principes de la GARÉ?
Quels sont les changements en gouvernance scolaire engendrées par la GAR?
Quels sont les mécanismes et les outils de mise en œuvre de la GARÉ?
Quels sont les outils utilisés dans la GAR?
Quels sont les pays leaders en GARÉ?
Quelles sont les principaux concepts de la GARÉ?
GAR et acteurs scolaires
Gar et institutions scolaires
GAR et politiques éducatives
Historique de la GAR
Ressources
Liens internet et organismes
Liens vers des bases de données
La GARE au Bénin
Vidéos
Mots de Christian Maroy, PhD
Difficile réforme aux USA. Euronews- Learning World 2012
Entrevue: Line Beauchamps et Jean-Luc Mongrain, 2011
L’éducation en Finlande (Une heure sur Terre)
Le modèle éducatif suédois. 2012
Mots de Catherine Larouche, PhD
Why Education in Singapore Works
Le système scolaire au Japon. 2011
Nous joindre
Denis Savard, PhD
Catherine Larouche
Vincent Comlan Gomez
Le système scolaire au Japon. 2011
