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Gestion axée sur les résultats en éducation

Quelles sont les conditions d’efficacité de la GAR?

Les cadres de gestion axés sur les résultats utilisent généralement «la planification stratégique, les plans annuels de gestion et d’amélioration continue, la mesure et l’évaluation systématique, les tableaux de bord de gestion, les indicateurs de performance, l’étalonnage, la révision des processus, les rapports annuels de gestion, la reddition de comptes, les ententes de gestion et les contrats (conventions) de performance conclus entre les différents paliers et intervenants de l’action publique» (www.dictionnaire.enap.ca).